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关于举办全县中小学多媒体网络课件评比的通知

县属各学校、各乡镇(开发区)中小学:
为了适应我县中小学新课程标准的实施和信息技术发展的需要,促进信息技术与学科课程的整合,丰富教育信息网资源,经研究,定于2013年6月举办全县中小学多媒体、网络课件的评比活动。现将有关事项通知如下:
一、参评多媒体、网络课件的范围:凡参评的多媒体、网络课件,必须是由电教、教研人员和中小学校教师自行设计制作的,未公开发表、未参加过我馆组织的评比活动的课件。
二、参评多媒体、网络课件的要求:参评的多媒体、网络课件的内容,要力求与中小学新课程标准的教材相吻合,体现课程改革的新理念,体现素质教育的要求;要突出教育性、科学性、技术性、艺术性和实用性;要主题明确,选材恰当,突出重点,画面清晰,构思巧妙,创意新颖,实用性强。
三、参评多媒体、网络课件的报送:报送的多媒体、网络课件,要在本单位初评的基础上推选出参加全县参评作品。凡参评的多媒体、网络课件须于2013年6月1日前报县电教站(电话: 13505306929)。电教站组织评选,优秀者参加省、市评选。

附件:1、《参评多媒体、网络课件的技术及有关要求》
2、《参评多媒体、网络课件登记表》

东明县教育局电教馆
2013年5月6日
附件1:
参评作品报送的有关要求
一、 参评多媒体、网络课件报送的要求
多媒体、网络课件:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体、网络课件应能发挥网络资源共享、互动交流等特性,帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施,并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。多媒体、网络课件可以针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
1、参评多媒体、网络课件文档资料要求:
(1)《参评作品登记表》一份(见附件2)。
(2)《课件的设计思路及流程图》一份,在文中应说明对相应知识点的分析及设计意图,限1000字以内。
(3)《教学范例》一份,文中应提出该课件进行教学的一种方案。
(4)《课件的设计特点及安装运行说明》一份,在文中应注明运行的软硬件要求和安装、运行等操作使用说明,限500字以内。
(5)以上文档均应采用DOC格式文件,并建一子目录存入课件光盘之中,如课件光盘中缺少以上要求的文件将适当扣分。
以上文档的打印件一律使用A4纸,标题使用三号黑体,正文使用小四号宋体。
2、参评多媒体、网络课件光盘报送要求:


报送的课件名称
源程序
文档资料
课 件
(1)每个光盘应建立根目录,课件、文档资料、源程序各建立子目录,根目录命名的文件名应与报送的课件名相同。


光盘课件文件目录示意图:
(如需非常用软件运行或播放,
要提供相应的软件。)

(2)各市报送课件时,应填写《市参评作品报送明细表》一份(见附件3)请用Excel填写报表,并提交电子文档。
(3)以各市为单位,将所报的作品按小学、初中、高中组分类集中刻录光盘一套,光盘中的作品名应与市参评作品报送明细表中的名称一致,以便安装。课件安装后,应保证运行流畅。

小学组
……
数学
语文
刻录文件夹示意图:

(初中、高中与小学组相同,光盘中的作品名应与报送作品一致)
(4)光盘盒应在封面上标明作品的中小学类别、学科、名称、制作单位、容量、创作平台及联系方式。盘片也应同时注明作品名称、单位。
3、作品文档资料随光盘(小学、初中、高中组)分类整理报送,并编号以备查找。
4、作品的片头应注明教材版本、学科、年级、册数、章节和课数等,片尾注明有关制作者的姓名、单位等。除此之外在作品中不允许有任何不相关的信息出现。
5、作品需用原装盘片刻录,报送的作品应保证不带病毒。否则遇到光盘不运行或携带病毒者,不予参评。
6、作品中如发现有雷同和抄袭现象,经查实后取消其参赛资格。
二、参评信息技术与学科教学整合课例报送的要求
信息技术与学科教学整合课例:是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。
鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境,开展课堂教学的课例参赛。
1、参评信息技术与学科教学整合课例的制作要求:
参赛作品必须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示。课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准,图像压缩分辨率为720x 576,并保存为WMV格式的文件。
每节课为一个标准课时。
2、参评信息技术与学科教学整合课例的报送形式:
参评信息技术与学科教学整合课例以光盘形式提交教学设计和课例,同时报送电子版《参评作品登记表》(见附件2)、课后反思和教学课件一份(建立相应的文件夹,刻录光盘)。文档资料应采用DOC格式文件,标题使用小三号黑体,正文四号仿宋体,用A4纸打印。

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